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企业可购买服务建立职工子女课后托管班

2019-07-11 16:41:50 | 来源:宝秀贾集网 | 热度:4411 | 评论:0

医生在为男孩检查过身体后表示,男孩的身体健康,没有问题。

这五大整改方向分别是:一、回归顺风车本质,尽全力抵制非法营运;二、去掉个性化头像、性别等个人隐私相关信息的显示;三、用户准入信息筛查持续加强,尽最大努力杜绝人车不符;四、加大客服资源投入,提高客服处置能力;五、提升应急处置能力,优化调证流程。

本报北京3月31日电(记者陆娅楠)记者从中国铁路总公司获悉:自4月1日起,铁路部门将下浮铁路货物运价,取消和降低部分货运收费,预计每年向广大货主和企业让利约60亿元,以实际行动落实中央决策部署,支持实体经济发展。

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提供课后延时服务

这个方案实施后,一定程度上缓解了职工接孩子的困难,但部分学校一周4天弹性离校、离校时间5点或5点半的做法,仍然无法与职工一周5天工作日、下班时间5点半形成有效补位。“此外,寒暑假双职工孩子无人照看的后顾之忧也客观存在。”魏大宝珠说。

在充分调研后,魏大宝珠建议,由教育部门牵头,其他相关部门配合,出台全市小学课后服务工作的规范性文件,推进小学课后服务工作的落实。充分利用学校既有校舍、教职员工等资源,聘请部分专业教师开展课后服务工作。弹性离校实行一周5天,时间可适度推后(晚6点半到7点)、适当提前(7点半前)。

今晚比赛丁宁完全不在状态。 图/国际乒联

据男童母亲说,事发前男童在家睡觉,她送女儿上幼儿园,回来才发现楼下围着一群人,警察为救孩子破开大门。对另一位做完好事消失在人群中的黑衣“托举哥”,男童母亲希望有机会能够当面感谢。

哈西特2017年9月就任白宫经济顾问委员会主席,此前曾在美国企业研究所从事研究工作。哈西特拥有宾夕法尼亚大学经济学博士学位,属于支持自由市场与贸易的保守派经济学家。

据媒体统计,去年有超30家银行因信贷资金违规流入楼市,而收到监管层开出的50余张罚单,罚金累计近千万。而今年一季度数据显示,各级银保监机构共披露1021张罚单,合计罚没金额近2.5亿元,其中超过四成涉及信贷业务,尤其是信贷资金违规流入资本市场和房地产市场。

未完全解除职工后顾之忧

华商报记者也了解到,西安市在2017年出台《西安市实行小学“弹性离校”工作方案》,方案中明确:“凡学校正常放学后按时离校有困难的小学一、二、三年级学生(含民办小学),根据自愿原则,离校时间原则上不超过18:00,实行‘弹性离校’一周不少于4天。”

全面二孩政策施行三年以来,很多上班族表示想生二宝而不敢生,终其原因倒不是养不起,最大根源在于没人看。今年,省人大代表魏大宝珠提出的建议就跟这个有关,她建议企业或单位在条件许可的情况下,建立职工子女课后托管班,以解决职工子女无人照管的现状。

此外,由教育部门主导,其他部门联动,整合资源,落实资金支持,建立小学阶段职工子女托管班。一是针对课后托管,在街道、社区、大型企事业中广泛建立“4点半课堂”,将课后托管时间延伸至职工下班。二是针对寒暑两假,街道社区可利用“4点半课堂”场所,继续施行假期托管;企事业单位可以利用附近的学校、幼儿园、托管机构,通过购买服务的方式,将有需要的职工子女统一托管。华商报记者肖琳摄影张杰

作为西安市总工会副主席,魏大宝珠在工作之余进行了充分调研,她发现,西安个别开发区、企业、社区针对部分职工子女托管和课后服务采取了积极的应对措施,因地制宜从根本上解决职工后顾之忧。“主要形式分为:一是购买服务,主要由单位与专业托管机构协商,通过购买服务的形式,为职工子女提供免费托管。二是开设‘4点半’课堂,部分街道、社区主动作为,集结社区志愿者对辖区内课后有需要托管的孩子实行免费托管,负责下午放学后的作业辅导和简单照看,直到家长6点下班后接回家。有的社区还将此项服务延伸到周末和寒暑假,除了免费照看义务,还增加了兴趣班和科普活动等,受到辖区居民的欢迎。三是企业内部开设员工子女暑期托管班。由企业选取独立区域集中式托管,外聘专业培训机构老师,负责员工子女每日生活看护、作业辅导及第二兴趣课堂培训等内容,解决员工子女暑期无人看管等实际问题。”

统一托管有需要的职工子女

中国是最早提出并实施可持续发展战略的国家之一,在推进可持续发展的同时,也为世界贡献出中国智慧。

据了解,胥某父子是在院内施工时发现这八枚手榴弹的。村里老人介绍,在战争年代这里驻扎过部队,群众发现后,还将手榴弹误认为秤砣。民警现场告知围观群众,遇到可疑物品应当及时报警求助,由专业人员处理,确保生命财产安全。(张广星、李阳阳 记者 苏艺)

3类应对措施解决员工子女假期无人看管

“我们在调研中发现,很多上班族的生育意愿受教育成本、性别倾向、职业规划等多方面影响,其中,很多人尤其是双职工对孩子‘入托入学后寒暑假无人看管、放学后4点半无人接管’的现状存在后顾之忧。”魏大宝珠表示,教育部在2017年就下发文件,要求广大中小学校要结合实际积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。

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